1. A vállalat felső vezetőinek képzésének erősítése, az üzemeltetők üzleti filozófiájának fejlesztése, gondolkodásuk szélesítése, valamint a döntéshozatali, stratégiai fejlesztési és korszerű vezetési képesség javítása.
2. A vállalat középszintű vezetőinek képzésének erősítése, a vezetők általános minőségének javítása, a tudásstruktúra javítása, valamint az általános irányítási, innovációs és végrehajtási képesség javítása.
3. A társaság szakmai és műszaki személyzetének képzésének erősítése, a műszaki elméleti színvonal és szakmai készségek javítása, valamint a tudományos kutatás-fejlesztés, a technológiai innováció és a technológiai átalakítás képességeinek javítása.
4. A társaság kezelőinek műszaki szintű képzésének erősítése, az üzemeltetők üzleti színvonalának és működési képességeinek folyamatos fejlesztése, a munkaköri feladatok szigorú ellátására való képesség javítása.
5. Erősítse meg a vállalat alkalmazottainak képzését, javítsa a személyzet tudományos és kulturális színvonalát minden szinten, és javítsa a munkaerő általános kulturális minőségét.
6. A vezetők és az iparban dolgozók képzettségének megerősítése minden szinten, a munka ütemének bizonyítványokkal történő gyorsítása, a menedzsment további egységesítése.
1. Tartsa be az igény szerinti tanítás és a gyakorlati eredmények elérésének elvét. A vállalati reform- és fejlesztési igényeknek, valamint a munkavállalók sokrétű képzési igényeinek megfelelően gazdag tartalommal és rugalmas formájú képzést folytatunk különböző szinteken és kategóriákban az oktatás és képzés helytállóságának, eredményességének fokozása, valamint a a képzés minősége.
2. Tartsa be a független képzés elvét, mint támaszt, és a külső bizottsági képzést, mint kiegészítést. Képzési erőforrások integrálása, képzési hálózat kialakítása és fejlesztése a vállalat képző központjával, mint fő képzési bázisával és a szomszédos főiskolákkal és egyetemekkel a külföldi megbízások képzési bázisával, független képzésre alapozva az alapképzés és a rendszeres képzés elvégzéséhez, valamint a kapcsolódó szakmai képzések lebonyolítása külföldi megbízásokon keresztül.
3. Tartsa be a három végrehajtási alapelvet: a személyzet képzése, a képzés tartalma és a képzési idő. 2021-ben a felsővezetők számára az üzletvezetési képzésben való részvételre felhalmozott idő nem lehet kevesebb, mint 30 nap; a középszintű káderek és a szakmai műszaki személyzet üzleti képzésére felhalmozott idő nem lehet kevesebb 20 napnál; és az általános állomány operatív ismereteinek képzésére felhalmozott idő nem lehet kevesebb 30 napnál.
1. A stratégiai gondolkodás fejlesztése, az üzleti filozófia fejlesztése, valamint a tudományos döntéshozatali és üzleti menedzsment képességek fejlesztése. Csúcskategóriás vállalkozói fórumokon, csúcstalálkozókon és éves találkozókon való részvétellel; sikeres hazai cégek látogatása és tanulása; neves hazai cégek vezető trénereinek csúcskategóriás előadásain való részvétel.
2. Oktatási fokozatú képzés és gyakorló képesítési képzés.
1. Menedzsment gyakorlati képzés. Gyártásszervezés és -menedzsment, költséggazdálkodás és teljesítményértékelés, humánerőforrás-menedzsment, motiváció és kommunikáció, vezetői művészet stb. Kérjen szakértőket és professzorokat, hogy jöjjenek el a vállalathoz előadásokat tartani; megfelelő személyzet megszervezése speciális előadásokon való részvételre.
2. Felsőfokú oktatás és szakmai ismeretek képzése. Aktívan ösztönözze a képzett középfokú kádereket, hogy vegyenek részt az egyetemi (alapképzési) levelező tanfolyamokon, önvizsgákon vagy MBA- és más mesterképzési tanulmányokon; menedzsment, üzletviteli és számviteli szakmai vezetői káderek megszervezése a minősítő vizsgán való részvételre és a képesítési bizonyítvány megszerzésére.
3. A projektmenedzserek képzésének erősítése. A társaság idén erőteljesen szervezi a tovább- és tartalékos projektmenedzserek rotációs képzését, és törekszik a képzési terület több mint 50%-ának elérésére, kiemelten fókuszálva politikai műveltségük, vezetői képességük, interperszonális kommunikációs képességük és üzleti képességük fejlesztésére. Ezzel egy időben megnyílt a „Global Vocational Education Online” távoktatási szakképzési hálózat, amely zöld csatornát biztosít a dolgozóknak a tanuláshoz.
4. Szélesítsd látókörödet, bővítsd gondolkodásodat, sajátítsd el az információkat és tanulj a tapasztalatokból. Szervezzen középszintű kádereket, hogy tanulmányozza és felkeresse a upstream és downstream cégeket és kapcsolódó vállalatokat, hogy megismerje a termelést és a működést, és tanuljon a sikeres tapasztalatokból.
1. Szerezzen meg szakmai és műszaki személyzetet, hogy tanuljanak és szerezzenek haladó tapasztalatokat az azonos iparágban működő fejlett vállalatoknál, hogy szélesítsék látókörüket. A tervek szerint az év folyamán két személyzeti csoport látogatja meg az egységet.
2. Erősítse meg a kiutazó képző személyzet szigorú irányítását. A képzés után írjon ki írásos anyagokat, és jelentse az oktatóközpontnak, és ha szükséges, tanuljon meg és népszerűsítsen néhány új ismeretet a vállalaton belül.
3. Azon számviteli, közgazdasági, statisztikai stb. szakemberek számára, akiknek vizsgát kell tenniük a szakmai műszaki állások megszerzéséhez, tervezett képzéssel és vizsga előtti útmutatással javítsák a szakmai címvizsgák sikerességét. Mérnöki szakemberek számára, akik szakmai és műszaki pozíciókat áttekintéssel szereztek meg, releváns szakmai szakértőket bérelve speciális előadások tartására, valamint a szakmai és műszaki személyzet műszaki színvonalának több csatornán keresztül történő javítására.
1. A gyári képzésbe belépő új dolgozók
2021-ben is tovább erősítjük a vállalati kultúra képzését, a törvényeket és szabályozásokat, a munkafegyelmet, a biztonsági termelést, a csapatmunkát, valamint az újonnan felvett munkavállalók minőségi tudatosító képzését. Minden képzési év nem lehet kevesebb 8 tanóránál; a mesterek és inasok, az új munkatársak szakmai képzése révén az új munkavállalók szerződéskötési arányának el kell érnie a 100%-ot. A próbaidőt összevonják a teljesítményértékelés eredményeivel. Az értékelésen megbukókat elbocsátják, a kiemelkedő teljesítményt elérők pedig dicséretben és jutalomban részesülnek.
2. Képzés az áthelyezett alkalmazottak számára
Továbbra is szükséges a humánközpont személyzetének képzése a vállalati kultúra, törvények és szabályozások, munkafegyelem, biztonsági termelés, csapatszellem, karrierkoncepció, cégfejlesztési stratégia, cégimázs, projekt előrehaladás stb. témakörében, és minden tétel nem lehet kevesebb mint 8 tanóra. Ugyanakkor a cégbővítéssel és a belső foglalkoztatási csatornák bővülésével időben kell lefolytatni a szakmai és műszaki képzést, a képzési idő nem lehet rövidebb 20 napnál.
3. Az összetett és magas szintű tehetségek képzésének erősítése.
Valamennyi részlegnek aktívan kell megteremtenie annak feltételeit, hogy az alkalmazottakat az önálló tanulásra és a különféle szervezeti tréningeken való részvételre ösztönözze, hogy megvalósuljon a személyes fejlődés és a vállalati képzési igények egységesítése. A vezetők szakmai alkalmasságának bővítése és fejlesztése különböző vezetői karrier irányokba; a szakmai és műszaki személyzet szakmai felkészültségének bővítése és fejlesztése a kapcsolódó szakokra és menedzsment területekre; lehetővé tenni az építőiparban dolgozók számára, hogy kettőnél több készséget sajátítsanak el, és összetett típussá váljanak egy specializációval és több képességgel Tehetségek és magas szintű tehetségek.
(1) A vezetőknek nagy jelentőséget kell tulajdonítaniuk ennek, minden osztálynak aktívan részt kell vennie az együttműködésben, gyakorlati és hatékony képzési megvalósítási terveket kell kidolgoznia, iránymutatások és irányelvek kombinációját kell megvalósítania, ragaszkodnia kell a munkavállalók általános minőségének fejlesztéséhez, hosszú távú kialakítását. és általános koncepciókat, és legyen proaktív. Építsen fel egy "nagy képzési mintát" annak biztosítására, hogy az edzésterv 90% feletti legyen, és a teljes személyzet képzési aránya meghaladja a 35%-ot.
(2) A képzés alapelvei és formája. A képzés megszervezése a „ki irányítja a személyzetet, ki a képzés” hierarchikus vezetési és hierarchikus képzési elveinek megfelelően. A vállalat a vezetői vezetőkre, projektmenedzserekre, főmérnökökre, magasan képzett tehetségekre és „négy új” promóciós képzésre összpontosít; minden osztálynak szorosan együtt kell működnie a képzési központtal, hogy jó munkát végezzen az új és a meglévő alkalmazottak rotációs képzésében és az összetett tehetségek képzésében. Képzés formájában szükséges a vállalkozás tényleges helyzetének ötvözése, az intézkedések helyi viszonyokhoz való igazítása, az alkalmasságuknak megfelelő oktatás, a külső képzés belső képzéssel, alapképzéssel és helyszíni képzéssel való összekapcsolása, rugalmas ill. változatos formák, például ügyességi gyakorlatok, technikai versenyek és értékelő vizsgák; Előadások, szerepjátékok, esettanulmányok, szemináriumok, helyszíni megfigyelések és egyéb módszerek kombinálódnak egymással. Válassza ki a legjobb módszert és formát, szervezzen képzést.
(3) Biztosítsa a képzés hatékonyságát. Az egyik az ellenőrzés és az útmutatás növelése, valamint a rendszer fejlesztése. A társaságnak létre kell hoznia és fejlesztenie kell saját munkavállalói képzési intézményeit és helyszíneit, valamint szabálytalan ellenőrzéseket és útmutatást kell tartania a különböző képzési feltételekről a képzési központ minden szintjén; a második a dicsérő és értesítési rendszer létrehozása. Elismerésben és jutalomban részesülnek a kiemelkedő képzési eredményeket elért, szilárd és eredményes osztályok; értesíteni és kritizálni kell azokat a részlegeket, amelyek nem hajtották végre a képzési tervet, és elmaradtak a munkavállalók képzésében; a harmadik egy visszacsatolási rendszer kialakítása az alkalmazottak képzéséhez, és ragaszkodni kell a képzési folyamat értékelési állapotának és eredményeinek összehasonlításához. Az alkalmazottak önképzési tudatosságának javítása.
A vállalati reform mai nagy fejlődésében, szembenézve az új korszak adta lehetőségekkel és kihívásokkal, csak a munkavállalók oktatásának és képzésének vitalitásának és vitalitásának megőrzésével tudunk erős képességekkel, csúcstechnológiával és magas színvonalú vállalatot létrehozni, és alkalmazkodni a piacgazdaság fejlődése. A munkatársak csapata lehetővé teszi számukra, hogy jobban kihasználják találékonyságukat, és nagyobb mértékben járuljanak hozzá a vállalkozás fejlődéséhez és a társadalom fejlődéséhez.
A humán erőforrás a vállalati fejlődés első eleme, de cégeink mindig nehezen tudnak lépést tartani a tehetséggel. A kiváló alkalmazottakat nehéz kiválasztani, kinevelni, használni és megtartani?
Ezért a kulcsfontosságú egy vállalkozás versenyképességének felépítése, a tehetségképzés, a tehetségképzés pedig olyan munkatársaktól származik, akik folyamatos tanulással és képzéssel folyamatosan fejlesztik szakmai kvalitásukat, tudásukat és készségeiket, hogy így egy nagy teljesítményű csapatot építsenek fel. A kiválóságtól a kiválóságig a vállalkozás mindig örökzöld marad!